SPIS TREŚCI nr 5/2023
Mikołaj Krasnodębski, WSPOMNIENIE — ŚP. PROFESOR MIECZYSŁAW GOGACZ (1926–2022)
ROZPRAWY
Stefan Szary, ŹRÓDŁA I GRANICE TERAPII FILOZOFICZNEJ
Urszula Wolska, PRAGNIENIE DUCHOWOŚCI — CZYM JEST ŻYCIE DUCHOWE CZŁOWIEKA?
Grzegorz Wąchol, Leszek Wanat, PERSPEKTYWA λόγος I ἀρετή W PROCESIE INTEGRACJI OSÓB Z DYSFUNKCJAMI PSYCHICZNYMI
Teresa Stankiewicz, EPISTEMOLOGICZNE I ANTROPOLOGICZNE ASPEKTY PROJEKTOWANIA UNIWERSALNEGO
Aneta Szlama, ARYSTOTELESA SZCZĘŚCIE JAKO DOBRO NAJWYŻSZE A MORALNA KONDYCJA CZŁOWIEKA POSTMODERNISTYCZNEGO
Izabella Andrzejuk, MIŁOŚĆ CARITAS JAKO MOTYW SŁUŻENIA DRUGIEMU CZŁOWIEKOWI W UJĘCIU ŚW. TOMASZA Z AKWINU
Agnieszka Gondek, RÓŻNE OBLICZA MIŁOŚCI W ŚWIETLE UJĘĆ MIECZYSŁAWA GOGACZA, CLIVE’A STAPLESA LEWISA ORAZ O. FELIKSA WOJCIECHA BEDNARSKIEGO OP
Alicja Żywczok, PRZEZORNOŚĆ JAKO WŁAŚCIWOŚĆ CNOTY. DOCIEKANIA ARETOLOGICZNE
I PEDAGOGICZNE W KONTEKŚCIE POGLĄDÓW ARNOLDA GEULINCXA (1625–1669)
Marina Saltykowa–Wolkowicz (Maryna Saltykova–Vaukovich), ANALIZA WYBRANYCH PROBLEMÓW WYCHOWAWCZYCH W UJĘCIU MORALNO–TEOLOGICZNYM W.W. ZEŃKOWSKIEGO (1881–1962), K.D. USZYŃSKIEGO (1823–1871) I O. PORYFIRYJA Z GÓRY ATOS (1906–1991)
Piotr Szyszkowski, PATRIOTYZM, MĘSTWO I ETYKA ŻOŁNIERSKA W UJĘCIU O. JÓZEFA BOCHEŃSKIEGO OP (1902–1995)
Aleksander Posacki SJ, METODA PEDAGOGICZNA MARII MONTESSORI — „KOŃ TROJAŃSKI” W EDUKACJI?
Anna Breś, CZŁOWIEK JAKO „BYT NIEDOKOŃCZONY” W PRAKSEOLOGICZNEJ TEORII WYCHOWANIA
DIETRICHA BENNERA
Jakub Rawski, O POTRZEBIE I PERSPEKTYWIE NAUCZANIA ROMANTYZMU W POLSKIEJ SZKOLE W UJĘCIU DYDAKTYCZNYM ORAZ PEDAGOGICZNYM
Edmund Bojanowski (1814–1871), O WAŻNOŚCI WYCHOWANIA W OGÓLE I O WYCHOWANIU W OCHRONACH
Mieczysław Gogacz, ZAGROŻENIE INTELEKTU. DOMINUJĄCE PRĄDY UMYSŁOWE
RECENZJE, SPRAWOZDANIA, VARIA